Krebsbekämpfung mit digitaler Pathologie („DigiPath-Krebskampf“)
Krebs zählt weltweit zu den größten medizinischen Herausforderungen – und zu den häufigsten Todesursachen. Um ihn besser zu verstehen und neue Therapien zu entwickeln, braucht es innovative, interdisziplinäre Ansätze.
Genau hier setzt die digitale Pathologie an: An der Schnittstelle von Medizin und Technologie ermöglicht sie mithilfe von künstlicher Intelligenz (KI) und maschinellem Lernen die schnelle und präzise Analyse großer Datenmengen. Insbesondere Deep-Learning-Modelle haben das Potenzial, Ärzt*innen zu entlasten, Fehler zu reduzieren und die Genauigkeit der Krebsvorsorge deutlich zu verbessern.
Das Projekt „DigiPath-Krebskampf“ bringt Schüler*innen der 8. bis 11. Schulstufe aus zwei Grazer Schulen – dem Akademischen Gymnasium und KLEX Klusemann Extern – in direkten Kontakt mit dieser zukunftsweisenden Technologie. Dabei erwerben sie ein fundiertes Verständnis verschiedener Krebsarten, darunter Haut-, Lungen- und Darmkrebs.
Als Teil der EU-Mission „Cancer“ sensibilisiert das Projekt junge Menschen, Lehrkräfte und die Öffentlichkeit für das Thema Krebs. Gleichzeitig werden die Schüler*innen selbst aktiv: Sie sammeln Daten für die Entwicklung von Algorithmen zur Krebsdiagnose und erleben hautnah, wie KI auf Basis ihrer eigenen Eingaben funktioniert.
Im Mittelpunkt steht dabei mehr als nur Wissensvermittlung: Ziel ist es, Begeisterung für die Krebsforschung zu wecken, digitale Kompetenzen zu stärken und junge Menschen dazu zu befähigen, sich kritisch und engagiert mit Technologien der digitalen Pathologie auseinanderzusetzen.
Unterstützt werden sie von erfahrenen Mentor*innen aus den Bereichen Pathologie, Biobanking und Informatik. In Workshops, praktischen Übungen und bei einer Exkursion zur Medizinischen Universität Graz sammeln sie wertvolle praktische Erfahrungen im Umgang mit digitalen Tools und medizinischen Datensätzen.
Darüber hinaus trägt das Projekt dazu bei, das Bewusstsein für Krebsvorsorge und eine patient*innenorientierte Versorgung zu stärken – nicht nur bei den Teilnehmenden, sondern auch in ihrem Umfeld und in der Gesellschaft insgesamt.
„DigiPath-Krebskampf“ eröffnet jungen Menschen spannende Einblicke in die Welt der modernen Medizin und vermittelt Kompetenzen, die weit über das Klassenzimmer hinausreichen.
